La visión de los niños como seres totalmente religiosos no es aceptada en las escuelas seculares. En el mejor de los casos el niño es reconocido como alguien que es parcialmente religioso, como teniendo una porción de su vida que funciona de una manera espiritual. La implicación lógica de esta teoría es que ciertos momentos del día o de la semana están dedicados a las cosas espirituales y el resto del tiempo está libre para uno mismo o para ir en pos de asuntos seculares. Lo mismo puede decirse de las posesiones y las actividades. Solamente ciertas posesiones o actividades pertenecen a Dios; el resto pertenece al hombre, para que haga con ello lo que le plazca. Esta dicotomía de lo sagrado y lo secular es una falsa dicotomía y promueve el totemismo Cristiano. Todo niño es totalmente religioso. Cada pensamiento, palabra y acción contiene significado religioso. Él está respondiendo en gratitud y obediencia a su Creador, o está, en esencia,adorando a otro dios.VER MÁS
domingo, 29 de marzo de 2009
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