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domingo, 11 de octubre de 2009

APRENDE Y ENSEÑA MATEMÁTICA EN FORMA LÚDICA: MATEMATICA DIVERTIDA PARA TODOS




Al seleccionar el material de esta colección, he hecho todo lo posible por encontrar acertijos que fueran inusuales y divertidos, que sólo requirieran el más elemental conocimiento de matemática, pero que al mismo tiempo proporcionaran una mirada estimulante a los niveles más altos del pensamiento matemático.
Los acertijos (muchos de los cuales aparecieron en mi columna "On the Light Side" - "Del lado liviano" - de  Science World)  están agrupadas por secciones que se ocupan de diferentes áreas de la matemática. Un breve comentario al principio de cada sección sugiere algo acerca de la naturaleza y la importancia de la clase de matemática que debe utilizarse para resolver los acertijos de cada sección. En  las respuestas, he tratado de incluir tantos detalles como permitiera el espacio para explicar cómo se resuelve cada problema, y señalar algunos de los invitantes senderos que se alejan de los problemas en cuestión hacia áreas más intrincadas de la jungla matemática.
Tal vez al jugar con estos acertijos descubras que la matemática es más divertida de lo que creías. Tal vez te hagan  desear estudiar la asignatura en serio, o sientas menos vacilaciones para abocarte al estudio de una ciencia para la que se requiera cierto conocimiento de matemática avanzada.

miércoles, 5 de agosto de 2009

MOLDEA CON BARRO: DIVERTIDAS ACTIVIDADES PARA EL AULA

MOLDEA CON BARRO: DIVERTIDAS ACTIVIDADES PARA EL AULA
Spanish | Formato_Zip | 13 MB

Un elemento barato y fácil de conseguir es el barro, totalmente maleable para las manos de los alumnos. Promueve la creatividad y aprendizaje de técnicas de modelado y pintado para ser aplicados en trabajos de las diferentes Areas de Desarrollo Curricular.


lunes, 20 de abril de 2009

"QUEBRADOS PARA NIÑOS" (MATEMATICA)


"QUEBRADOS" para niños (matemáticas) Anita de Guadalupe Zapata Ortega "Quebrados" , una pequeña ayuda para entender las operaciones matemáticas de las Fracciones llamadas también "QUEBRADOS",especial para los niños de primaria.

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domingo, 19 de abril de 2009

sábado, 28 de marzo de 2009

LOS SECRETOS DEL ORIGAMI Y LA PAPIROFLEXIA AL DESCUBIERTO

La papiroflexia es el arte de hacer figuras reconocibles utilizando papel plegado. Según la corriente más ortodoxa de la papiroflexia,tan sólo está permitido plegar el papel, sin usar tijeras ni pegamento. Además, se deberá utilizar como punto de partida un único trozo de papel cuadrado. A pesar de que estas normas puedan parecernos muy restrictivas, las posibilidades que nos ofrece la papiroflexia son casi infinitas.
Los diseños más populares son, sin duda, la pajarita de papel, el gorro de papel y el barquito, así como algún que otro avión. Estos diseños son muy simples, pero en las últimas décadas, papiroflectas de todo el mundo han desarrollado técnicas a cual más compleja para obtener modelos de muchas puntas. Coches,barcos, aviones, muebles, leones, perros, insectos con todas sus patas y antenas, mamíferos con todo tipo de cuernos, orejas y colas, dragones, dinosaurios, esqueletos, pulpos, peces,crustáceos, arañas, seres humanos, máscaras... Seres animados e inanimados, reales y fantásticos, sencillos y con todo lujo de detalles forman parte del inmenso repertorio de la papiro-flexia moderna.ver más

ALGEBRA Y TRIGONOMETRIA: HERRAMIENTAS PARA EL DOMINIO MATEMATICO


La Lógica Matemática es la disciplina que trata de métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la lógica proporciona reglas y técnicas para determinar si es o no valido un argumento dado. El razonamiento lógico se emplea en matemática para demostrar teoremas; en Ciencias de la Computación para verificar si son o no correctos los Programas; en las Ciencias Físicas y Naturales, para sacar conclusiones de experimentos; y en las Ciencias Sociales y en la Vida Cotidiana, para resolver una multitud de problemas. Ciertamente usamos en forma constante el razonamiento lógico para realizar cualquier actividad. Toda estructura matemática necesita tener un razonamiento válido a través de un lenguaje que sea de uso universal.

martes, 10 de marzo de 2009

VELOCIDAD Y COMPRENSION LECTORA: DOS ELEMENTOS PARA TRIUNFAR


La lectura puede concebirse como la materia instrumental básica que posibilita los demás aprendizajes, por lo tanto ésta se convierte en la actividad esencial para la adquisición de conocimientos. Siendo la lectura la base para la enseñanza general, debe tenerse la preocupación por formar buenos lectores. Conociendo la gran importancia y la trascendencia que tiene la lectura en el desarrollo de todas las demás habilidades del educando, el presente estudio es un trabajo de investigación, en el que se intenta dar solución a un grave problema que ha existido en la población escolar de nivel secundaria: la deficiencia lectora, que comprende una lectura lenta y un nivel bajo de comprensión.

viernes, 6 de marzo de 2009

LECTURAS Y FICHAS PARA DESARROLLAR EN LA COMPRENSION LECTORA: LISTA PARA APLICAR

Esta es una serie de actividades de comprensión lectora ideales para trabajar con los últimos grados de educacion Primaria y los primeros de educacion Secundaria Obligatoria. Está en formato PDF listo para bajar e imprimirlo en el momento de aplicación de la actividad. La lectura o actividad está primero luego vienen las fichas para aplicar.

CONJUNTO DE LECTURAS CON FICHAS PARA COMPRENSIÓN LECTORA.


Este es un conjunto de actividades cuya base tienen una lectura específica, para ser trabajadas por medio de fichas en el aula. La Comprensión Lectora se desarrolla en forma eficiente y ordenada. Está graduada para los últimos grados de educación primaria y los primeros de Educación Secundaria Obligatoria.

viernes, 27 de febrero de 2009

CUADERNO DE EXPERIMENTOS: PEQUEÑOS EXPLORADORES


Este es un conjunto de actividades que llevan a los niños a experimentos interesantes usando materiales que están al alcance de todos. Es factible realizarlos en el aula con los alumnos. Esta en formato PDF y lo puedes bajar ...

miércoles, 25 de febrero de 2009

DIDACTICA DE LA MATEMATICA: MATEMATICA 2 - CURRICULO Y DESARROLLO DE CAPACIDADES EN MATEMATICA


En la actualidad, ser docente en Matemática es un gran reto, pues es una tarea compleja que requiere multiplicidad de saberes. No es suficiente dominar los contenidos temáticos del área, sino ser capaces de que los estudiantes desa-rrollen las capacidades del área (razonamiento y demostración, comunicación matemática y resolución de problemas), los valores y las actitudes que les permitan una educación integral para alcanzar su autorrealización. Esto exige que los docentes se encuentren actualizados y familiarizados con las nuevas tendencias curriculares y metodológicas.

DIDACTICA DE LA MATEMATICA: MATEMATICA 1 - CURRICULO Y DESARROLLO DE CAPACIDADES EN MATEMATICA

La Matemática está unida al progreso de la humanidad, esto significa que tiene una larga trayectoria histórica y es lo que justifica su inserción en el proceso de formación de los estudiantes, permitiéndoles una educación integral para alcanzar su autorrealización personal. No se concibe una educación obligatoria sin una mínima formación matemática, pues ella ofrece una cultura cuantitativa sin la cual no es posible afrontar las situaciones problemáticas que se dan normalmente en la vida cotidiana.