ANIMACION A LA LECTURA: CUENTOS POPULARES - LOS MUSICOS DE BREMEN

Capacidades a desarrollar:

> Imaginación

> Desarrollo del vocabulario

> Saber escuchar

> Comunicación oral y escrita

> Comprensión lectora

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ANIMACION A LA LECTURA: CUENTOS POPULARES - PINOCHO

Capacidades a desarrollar:
- Imaginación
- Desarrollo del vocabulario
- Escuchar
- Comunicacion oral y escrita
- Comprensión lectora

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COMO AYUDAR A SU HIJO EN EDAD PREESCOLAR

Los libros y las revistas infantiles que mencionamosen este folleto como ejemplos son sólo algunos de los libros disponibles que son apropiados para los niños. Otros materiales mencionados se ofrecen como recursos y ejemplos para uso del lector. La lista de materiales y recursos incluidos en este folleto no debe interpretarse como una sanción oficial de parte del Departamento de ninguna organización privadao empresa mencionada en este folleto.

CONCEPTOS DE LA MENTE: INTELIGENCIAS MULTIPLES

Mientras trabajaba en Estructuras de la mente, pensaba en él sobre todo como una contribución a mi propia disciplina de la psicología del desarrollo y, de manera más general, a las ciencias cognoscitivas y conductuales. Deseaba ampliar las nociones de inteligencia hasta incluir no sólo los resultados de las pruebas escritas sino también los descubrimientos acerca del cerebro y de la sensibilidad a las diversas culturas humanas. Aunque analicé las implicaciones educativas de la teoría en los capítulos finales del libro, mi enfoque no se dirigía al salón de clases. Sin embargo, el libro ha ejercido de hecho una considerable influencia en los círculos educativos: mis colegas del Proyecto Cero de la Universidad de Harvard y yo hemos emprendido diversos experimentos educativos inspirados en la "teoría de las I.M.", y se han hecho muchos otros intentos por aplicarla en ámbitos educativos particulares. En el volumen que acompaña al presente libro —Múltiple Intelli-gences: The Theory in Practice (Gardner, 1993) — reviso los modos más importantes en que la teoría se ha incorporado al discurso educativo contemporáneo.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA NIÑOS DE 7 A 11 AÑOS

El cuerpo crece y funciona en base a leyes propias y por ello con frecuencia se piensa que una persona no puede influir en los procesos que vive su organismo. Esta idea es sólo parte de la verdad, ya que se ha demostrado que es mucho lo que podemos hacer por la protección de la vida, el desarrollo del cuerpo y el cuidado de nuestra salud. De ahí que cuando se trata del crecimiento de una persona, la primera tarea que ésta debe enfrentar es el desarrollo de su cuerpo, el que influye de manera muy importante en las características de su personalidad.