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UN ESTUDIO PARA EL OBRERO CRISTIANO: EL APOSTOL PABLO - CARTA A LOS ROMANOS

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UN TEMA POLEMICO: LA ATALAYA

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UNA AYUDA PARA EL ESTUDIANTE Y MAESTRO: HISTORIA DEL PERU-EPOCA VIRREYNAL

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AYUDA PARA EL MAESTRO Y ALUMNO: HISTORIA DEL PERÚ CONTEMPORANEO

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SOLUCIONARIO COMPLETO DE ALGEBRA: BALDOR

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LEER PARA COMPRENDER:

LEER PARA COMPRENDER: TECNICAS Y ACTIVIDADES DE COMPRENSION LECTORA

Spanish | Formato PDF | 225 páginas

El punto de partida, común a todo el profesorado, es que sin comprensión no puede haber aprendizaje. Lo que nos diferencia a unos y a otros quizás sea el método utilizado y el distinto alcance cognoscitivo que damos al propio concepto, no sólo de la lectura comprensiva, sino de la lengua a secas.

Si todo el profesorado maneja textos en sus respectivas áreas –expositivos y

argumentativos, especialmente - resulta lógico que un objetivo común sea el desarrollo de la competencia textual del alumnado, sin la cual no es posible la adquisición de términos, conceptos y teorías con los que se organiza todo tipo de conocimiento.

La competencia textual se expresa básicamente en comprender y expresar lo que se lee, lo que se escucha y lo que se escribe.

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MOLDEA CON BARRO: DIVERTIDAS ACTIVIDADES PARA EL AULA

MOLDEA CON BARRO: DIVERTIDAS ACTIVIDADES PARA EL AULA

Spanish | Formato_Zip | 13 MB

Un elemento barato y fácil de conseguir es el barro, totalmente maleable para las manos de los alumnos. Promueve la creatividad y aprendizaje de técnicas de modelado y pintado para ser aplicados en trabajos de las diferentes Areas de Desarrollo Curricular.

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